不讓補(bǔ)課為什么還招聘老師,不讓補(bǔ)課為什么還招聘老師呀
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如果禁止在校老師補(bǔ)課,孩子需要補(bǔ)課時(shí)可以找老師無償補(bǔ)課嗎?為什么?
1、答案當(dāng)然是否了，雖然教育部通知教師在一定條件下可以進(jìn)行無償補(bǔ)課，但是家長(zhǎng)卻不可以以此來要求老師進(jìn)行無償補(bǔ)課。首先，家長(zhǎng)和老師是平等的關(guān)系，雖然老師肩負(fù)教育孩子的職責(zé)，但是家長(zhǎng)沒有權(quán)力要求老師給孩子無償補(bǔ)課。
2、無償補(bǔ)課如果真的禁止老師補(bǔ)課的話，其實(shí)老師也做不到無償補(bǔ)課，如果是個(gè)別的學(xué)生還可以理解，一個(gè)班里那么多學(xué)生，真的要老師無償補(bǔ)課的話也是很不現(xiàn)實(shí)的。
3、給孩子補(bǔ)課，并不是老師的規(guī)定工作。出于負(fù)責(zé)任，他可以給孩子補(bǔ)課，當(dāng)然絕對(duì)不能收費(fèi)(不允許有償補(bǔ)課，是不是跟《勞動(dòng)法》有沖突？我有這個(gè)懷疑，希望專業(yè)人士提供專業(yè)解答)。
教育局為什么不允許學(xué)生補(bǔ)課
學(xué)校不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育。
法律分析：在職教師私自辦理輔導(dǎo)班是不合法的。教育局明確規(guī)定，在職教師不能在假期私自對(duì)學(xué)生補(bǔ)課，也就是說不能暑假辦補(bǔ)習(xí)班。
根據(jù)中華人民共和國(guó)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)規(guī)定。國(guó)家教育部是主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的政府工作部門。
主要因?yàn)閲?guó)家近來幾年來一直在強(qiáng)調(diào)減負(fù)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)全方源位的學(xué)生，也就是不局限于在成績(jī)一方面，而在于德智體美勞全面發(fā)展。禁止老師私自上課，在一定程度上能夠減輕學(xué)生課余時(shí)間的壓力。
教育局不準(zhǔn)老師補(bǔ)課的原因有：第一補(bǔ)課加大學(xué)生的差距，能在課堂上把知識(shí)毫無保留地交給學(xué)生，讓學(xué)生在教室里把知識(shí)消化吸收。
教育局是不允許學(xué)校暑假補(bǔ)課的。學(xué)校補(bǔ)課，是為的學(xué)校的升學(xué)率，這樣學(xué)校才能吸引更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)苗，才會(huì)越來越好，教育局沒有這個(gè)指標(biāo)考核。
國(guó)家嚴(yán)禁在職老師有償補(bǔ)課,為什么還是有老師補(bǔ)課?
這種做法顯然是不對(duì)的，這是毋庸置疑的！教育部在2015年就印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，明確的要求各地，嚴(yán)格執(zhí)行教育部的規(guī)定，對(duì)教師的有償補(bǔ)課行為進(jìn)行嚴(yán)格的限制。
第老師為了能夠有更多的收入有的在職老師之所以在國(guó)家嚴(yán)禁有償補(bǔ)課的情況下，還冒險(xiǎn)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行有償補(bǔ)課，最主要的原因就是為了能夠獲得更多的收入，在職老師存在一定的私心。
盡管教育主管部門禁止在校教師有償補(bǔ)課，但是依舊有許多教師選擇頂風(fēng)作案，這其中驅(qū)使教師冒著被解雇的風(fēng)險(xiǎn)去有償補(bǔ)課的因素就是利益，而且是巨大的利益。
這么看：一是全國(guó)各地教育主管部門，不斷出臺(tái)嚴(yán)禁在職教師從事有償家教活動(dòng)。還不斷通報(bào)一些違規(guī)教師。各地公開舉報(bào)電話……可以說，現(xiàn)在，大部分教師已經(jīng)不再?gòu)氖掠袃敿医袒顒?dòng)了。而是利用假期進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)修養(yǎng)水平。
嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，學(xué)校并與老師簽訂責(zé)任狀。但是簽完以后，個(gè)別老師仍舊補(bǔ)課，照常評(píng)優(yōu)晉級(jí)，實(shí)屬正常。老師八面玲瓏。
為什么教育局不準(zhǔn)老師補(bǔ)課
教育局不讓補(bǔ)課主要是為了保證教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生接受平等的教育資源。具體原因有：可能出現(xiàn)課上不教課外教的情況如果允許在職教師從事有償補(bǔ)課行為，那么對(duì)于教師而言，可能課外補(bǔ)課收入超過自己本職工作的收入。
學(xué)校不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育。
主要因?yàn)閲?guó)家近來幾年來一直在強(qiáng)調(diào)減負(fù)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)全方源位的學(xué)生，也就是不局限于在成績(jī)一方面，而在于德智體美勞全面發(fā)展。禁止老師私自上課，在一定程度上能夠減輕學(xué)生課余時(shí)間的壓力。
我國(guó)教育局不讓在職老師假期補(bǔ)課，因?yàn)樵趯W(xué)校老師他屬于體制內(nèi)老師，如果這種老師可以擁有補(bǔ)課的權(quán)利的話，那就會(huì)產(chǎn)生利益相關(guān)方，這個(gè)在各行各業(yè)都是應(yīng)該避免的，也就是人們所俗稱的避嫌。
因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)是在學(xué)校里上班，主要精力應(yīng)放在教室里面，教師工作本來就有工資。
