學術生涯怎么樣寫簡歷模板,學術型簡歷模板
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內容導航：
- 1、學術經歷怎么寫
學術經歷怎么寫
大學畢業后我一直在吉林大學工作，長期從事魏晉南北朝隋唐考古、高句麗渤海考古與歷史的教學和研究工作，研究的重點是高句麗渤海考古與歷史，先后被評為教授、博士生指導教師和匡亞明特聘教授。一晃幾十年過去了，我平時沒有記日記的習慣，現僅憑記憶，對已往的學術經歷作以簡單回顧，并談兩點體會。孝配
我的大學也是在吉林大學念的，學的是歷史，1964年入圓升學，屬于“老五屆”大學生，本應1969年畢業，但因文化大革命期間正常教育秩序被打亂，全國本屆大學生都延期到1970年與65級一起畢業。畢業后留歷史系任教。1970年下半年學校抽調中文系、歷史系、經濟系、法律系和哲學系的部分教師到伊通縣辦大文科短訓班，我作為青年教師之一參加了此項工作。該班招收的學員是縣屬各單位和各公社的基層干部，主要學習內容是毛主席的《實踐論》《矛盾論》等幾篇哲學著作和馬列橘慎老的幾部著作。我在大學雖然上過哲學課，但這些原著讀得很少。這次在教學過程中，跟隨老教師一邊學一邊教，先后經歷兩個班的完整教學過程，學了不少知識。其中印象最深刻的是《矛盾論》中對事物發展過程中的各類矛盾及矛盾的各個方面所作的深入淺出的分析，而這些分析在我以后解決教學和研究中的各種問題時則時時提醒我、啟發我，使我感到那一段時間過得別有生趣，而且終生受益。
考古入門
1972年，我回到學校，當時歷史系正在籌建考古專業，專業教師短缺，系里將我安排到考古教研室，并決定派我和另一名教師同去北京大學考古專業進修。我所進修的方向是魏晉南北朝隋唐考古，指導教師是宿白先生。我得知此消息后很高興，因為大學六年僅讀了兩年書，現在又開始新的學習，而且是名校名師，機會難得。1973年初開學不久，我到了北京大學，同宿白先生見面后，他給我訂了進修計劃，一是跟隨北大72級考古專業學生聽課和參加田野發掘實習，二是按宿先生的安排讀書和整理專題材料。從此開始，一直到1975年暑假，我在北京大學度過了兩年半的時間，比較系統地學習了中國考古學的基礎課和專業技術課，參加了一次完整的田野考古實習。那次實習是發掘湖北盤龍城商代遺址，指導教師是俞偉超先生和湖北省考古隊王勁隊長。我是隨測繪老師率先進駐工地的，如何使用小平板儀，我還是第一次見到和學到。布方過程中，俞先生又給我講有幾種方法，如何編號。我所負責的探方在城墻位置上，但遺跡現象不清楚，而在發掘區旁邊有一條水溝正好穿過城墻，一次雨后我無意中發現水溝壁
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